LABORATORI SCUOLE
Io, me stesso e gli altri
LABORATORIO SULLA RELAZIONE
Lettura iniziale + 8 incontri in classe + apertura finale con i genitori
Un percorso teatrale per affrontare, senza giudizi e con libertà espressiva, temi come bullismo, prevaricazione, body shaming, razzismo e omofobia.
Attraverso il gioco scenico, il lavoro sul corpo e sulla voce, i ragazzi e le ragazze imparano a conoscersi meglio, a mettersi nei panni degli altri e a collaborare davvero come gruppo.
Il laboratorio chiude con un momento di restituzione aperto a genitori e compagni: un piccolo rito collettivo che celebra il percorso fatto insieme, le scoperte, le domande, e la bellezza di stare in relazione.
TEMI AFFRONTATI
Relazioni interpersonali
Empatia e comprensione
Cooperazione e responsabilità
Cultura della condivisione
Formatore: Marco Artusi
LA VOCE E IL CORPO PER COMUNICARE
PARLARE IN PUBBLICO
6 lezioni in classe
Un corso pensato per allenare l’arte di comunicare con chiarezza, sicurezza, presenza.
Si lavorerà sulla voce, la dizione, l’intonazione e la postura, ma anche sulla capacità di improvvisare, raccontare e tenere viva l’attenzione. Il tutto con strumenti teatrali e guidati da formatori esperti.
Attraverso esercizi pratici e momenti di confronto, i partecipanti scopriranno come stare davanti a un pubblico – che sia una classe, una commissione o una platea – sentendosi davvero in relazione.
Perché saper parlare bene non è solo un’abilità tecnica: è un modo per abitare meglio lo spazio e farsi ascoltare davvero.
TEMI AFFRONTATI
Vincere la timidezza
Relazionarsi con il pubblico
Gestire il pubblico
La comunicazione persuasiva
Formatrice: Evarossella Biolo
INCURSIONI TEATRALI
SUPPORTO ALLA DIDATTICA
2 incontri da due ore per classe
Il teatro, quando entra in classe, può rendere viva qualsiasi materia.
In questo breve percorso, si parte da un tema scelto insieme agli insegnanti – un capitolo di letteratura, un evento storico, un argomento civile – e lo si esplora attraverso il corpo, la voce e l’immaginazione.
Gli studenti non si limitano a studiare: mettono in scena, si immedesimano, prendono parola. Così il sapere si trasforma in esperienza diretta, vissuta, sentita.
Due incontri intensi per dare spessore e profondità a ciò che si apprende sui libri, ma con il coinvolgimento del teatro.
TEMI AFFRONTATI
Approfondimento di temi significativi
Sviluppo delle relazioni di classe
Crescita personale e trasversale
Essere parte attiva della narrazione
Formatore: Marco Artusi
Io, me stesso e gli altri
LABORATORIO SULLA RELAZIONE
Lettura iniziale + 8 incontri in classe + apertura finale con i genitori
Un percorso teatrale per affrontare, senza giudizi e con libertà espressiva, temi come bullismo, prevaricazione, body shaming, razzismo e omofobia.
Attraverso il gioco scenico, il lavoro sul corpo e sulla voce, i ragazzi e le ragazze imparano a conoscersi meglio, a mettersi nei panni degli altri e a collaborare davvero come gruppo.
Il laboratorio chiude con un momento di restituzione aperto a genitori e compagni: un piccolo rito collettivo che celebra il percorso fatto insieme, le scoperte, le domande, e la bellezza di stare in relazione.
TEMI AFFRONTATI
Relazioni interpersonali
Empatia e comprensione
Cooperazione e responsabilità
Cultura della condivisione
Formatore: Marco Artusi
LA VOCE E IL CORPO PER COMUNICARE
PARLARE IN PUBBLICO
6 lezioni in classe
Un corso pensato per allenare l’arte di comunicare con chiarezza, sicurezza, presenza.
Si lavorerà sulla voce, la dizione, l’intonazione e la postura, ma anche sulla capacità di improvvisare, raccontare e tenere viva l’attenzione. Il tutto con strumenti teatrali e guidati da formatori esperti.
Attraverso esercizi pratici e momenti di confronto, i partecipanti scopriranno come stare davanti a un pubblico – che sia una classe, una commissione o una platea – sentendosi davvero in relazione.
Perché saper parlare bene non è solo un’abilità tecnica: è un modo per abitare meglio lo spazio e farsi ascoltare davvero.
TEMI AFFRONTATI
Vincere la timidezza
Relazionarsi con il pubblico
Gestire il pubblico
La comunicazione persuasiva
Formatrice: Evarossella Biolo
INCURSIONI TEATRALI
SUPPORTO ALLA DIDATTICA
2 incontri da due ore per classe
Il teatro, quando entra in classe, può rendere viva qualsiasi materia.
In questo breve percorso, si parte da un tema scelto insieme agli insegnanti – un capitolo di letteratura, un evento storico, un argomento civile – e lo si esplora attraverso il corpo, la voce e l’immaginazione.
Gli studenti non si limitano a studiare: mettono in scena, si immedesimano, prendono parola. Così il sapere si trasforma in esperienza diretta, vissuta, sentita.
Due incontri intensi per dare spessore e profondità a ciò che si apprende sui libri, ma con il coinvolgimento del teatro.
TEMI AFFRONTATI
Approfondimento di temi significativi
Sviluppo delle relazioni di classe
Crescita personale e trasversale
Essere parte attiva della narrazione
Formatore: Marco Artusi
